第五个阶段：12～18岁，是青少年期，就是从青春期开始，一直到成年（18岁）有公民权之前。
这也是孩子成长的五个关键期，不同阶段的教育重点不一样，教育方法也不一样。
从心理发展的角度来看，在婴儿期，他们最需要的就是母亲的爱抚。母亲抱孩子的过程，会让孩子感受到母亲的关爱，孩子就容易形成健康的心理基础。
这个年龄段的小孩特别希望游戏。所以，父亲、母亲要注意鼓励孩子游戏，最好参与到孩子的游戏过程当中，扮演一个角色，然后在游戏当中引导孩子朝着我们期望的方向发展。
有的时候，家长在跟孩子做游戏的过程中，不知不觉地就有一种要控制孩子和控制游戏的倾向，所以家长一定要提醒自己，用孩子的感觉和心态去参与游戏，只在引导孩子的时候，再用成人的智慧，这样孩子会觉得父母跟自己是亲密无间的，自己是受到尊重的。
这个阶段是孩子大脑发育的快速阶段，左脑发达：逻辑思维；右脑发达：创造性思维，想象力。我们不要约束太多，陪他玩，让他赢，增强他的自信心很重要。
同时，这个阶段的孩子开始意识到自己的行为是如何影响他人的，知道他人也有做事的权利和不同的观点，这是培养孩子“有眼力见儿”的好时候。
所以，现在讲道理的时候，可以多把权利、公平、情绪等等这些“大孩子”才听得懂的话挂在嘴边。
比如还是在餐厅里大吵大闹，如果是四五岁的孩子，家长就可以这样说，“你吃着饭大笑，会吵到别人，人家很烦躁/别人聊天都听不见了，说线岁】
同时，这个阶段也是学习习惯养成的重要阶段。关注他的喜好，等到该奖励的时候给他，让他因肯定而感动；不当众训斥，保护好他的自尊；孩子即使做错事，让你生气，也要把事情和爱分开，你犯错，应批评和惩罚，但惩罚不是为了发泄不满，而是为了教育，为了爱。
12-18岁成为青春期，青春期需要社会的参与。青春期的孩子，教育一定要有方法，要不然很容易引起孩子的逆反心理。
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